那是一个阳光明媚的周末，吕文扬和好友元诚蹲在人民公园的鸟笼前，目不转睛地盯着一只绿色鹦鹉。只见它歪着头，突然清晰地吐出一句："你好！"引得周围游客一阵惊呼。元诚兴奋地捅了捅吕文扬："你说，它是怎么学会说话的？"

这个偶然的发现，让两个少年开启了一场关于语言与模仿的奇妙探索。他们先是跑遍全市的花鸟市场，记录不同鹦鹉的说话能力：有的只会机械重复，有的却能流畅对话；有的偏爱流行歌曲，有的则擅长模仿方言。吕文扬发现，年龄越小的鹦鹉学习能力越强，而雌性鹦鹉往往比雄性更擅长模仿人类语言。

"我们得做个实验。"元诚翻着笔记本提议。他们从宠物店买回一只刚断奶的玄凤鹦鹉，取名为"小机灵"。每天清晨，吕文扬会对着它朗读课文，元诚则负责教它唱歌。他们甚至设计了一套奖励机制：每当小机灵准确模仿一个词，就能获得一小片苹果作为奖励。

三个月后，小机灵已经能清晰地说出二十多个词语。但最让两人惊讶的是，它开始将学到的词汇组合成奇怪的"句子"——比如把"吃饭"和"睡觉"连在一起说，或者在唱歌时突然插入天气预报。吕文扬敏锐地意识到："它不是在简单重复，而是在尝试创造自己的语言！"

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为验证这个猜想，他们设计了一个对照实验：同时教两只鹦鹉相同的词汇，但一只给予奖励，另一只不予理会。结果令人震惊——得到奖励的鹦鹉只学会了机械重复，而那只"自学成才"的鹦鹉却展现出了惊人的语言组合能力。元诚兴奋地在笔记本上写道："这证明鹦鹉的语言能力不仅依赖模仿，更需要自主思考！"

当他们的研究报告被市青少年科技创新大赛选中时，评委老师提出了一个关键问题："你们如何证明鹦鹉真的理解自己说的话？"这个问题让两人陷入了沉思。他们决定进行最后的实验：教小机灵识别颜色。当吕文扬举起红色卡片说"红色"时，小机灵准确地说出了这个词；但当卡片换成蓝色，它依然固执地说"红色"。

"它只是在声音层面进行模仿。"元诚恍然大悟，"就像人类婴儿牙牙学语时的情形。"吕文扬若有所思地点点头："或许真正的'理解'，需要更复杂的认知能力。"这个发现让他们明白，鹦鹉学舌虽然神奇，但与人类的语言能力仍有着本质区别。

颁奖典礼上，主持人问他们最大的收获是什么。吕文扬望着台下笼子里的小机灵，轻声回答："我们学会了用更开放的心态看待动物的智慧。"而元诚则补充道："最重要的是，我们发现了探索本身的乐趣。"此刻，小机灵突然清晰地说了一句："谢谢大家！"引来全场掌声，两个少年相视而笑，仿佛听见了科学探索路上最动听的回响。

发布于：湖南省